Vecka 48

Det är verkligen kul att gå till jobbet och träffa era goa glada barn.  Fler sagor har skapats och vi har också startat ett sagoprojekt med faddrarna i åk 5.
Jag vill också påminna om studiedagen mån den 5 dec.
Onsdag: Utedag ta med frukt och dricka. Kall eller varm.
Fredag: Idrott! Ta med kläder och handduk! Ta med böckerna vi går till biblioteket.
Trevlig 1:advent!
Mvh Carolina

Träff med faddrar.

Idag har f-barnen och deras faddrar i åk 5 gjort bilder till sagorna de skapar tillsammans.

 

 

 

 

 

 

Här skapas sagor!

 

Vecka 47

I fredags var det bondensdag i matsalen. Vi fick köttgryta med kött från Lillegårdens och mjölk från Källsjö mjölk.
Eftersom veckan varit generös med regn  kan det vara bra att se över förrådet med extra kläder.
Onsdag: Utedag ta med frukt och dricka. Kall eller varm.
Fredag: Idrott! Ta med kläder och handduk! Ta med böckerna vi går till biblioteket.
Carolina

Våra abstrakta igelkottar!

 

Vecka 46

Vår invigning av sagohyllan har hittills resulterat i fyra sagoböcker. Två med text och två  bilderböcker. Barnen behöver alltså inte skriva utan det går bra att rita och berätta. Vi har jobbat med NOMP på Ipadsen där vi gör matteuppgifter och samlar poäng tillsammans. När vi har kommit upp till 1000 poäng ska jag bjuda på popcorn.
Idag har vi varit på bio och tittat på tre mysiga filmer om Alfons. Därför blev det varken gympa eller biblioteksbesök.
När barnen är sjuka, sjukanmäl dem genom att ringa skola.24 tel: 0515-43610. Glöm inte att också sjukanmäla till fritids via Tempus.
Nästa vecka:
Onsdag: Utedag ta med frukt och dricka. Kall eller varm.
Fredag: Idrott! Ta med kläder och handduk! Ta med böckerna vi går till biblioteket.
Trevlig helg!
Carolina

Bilder från invigningen av Sagohyllan.

 

 

 

 
 

Varm dryck på utedagen.

Det är ok att ta med sig varm dryck på utedagen.
/Carolina

Sagohyllan!

Idag har vi haft högtidlig invigning av  vår sagohylla.

Syfte och mål med Sagohyllan

Språk och kommunikation

 •   Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser. 


•   Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter. 


•   Skriva berättande texter som kombinerar ord, bild och ljud. 


•   Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap. 


•   Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter.

•    Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.